Qui suis-je ?
Lucie Bellalou
Psychologue clinicienne et docteure en psychologie
3 ans
de recherche universitaire
5 ans en instutions
IME, UEMA, SESSAD, multi-accueils et crèches
Cabinet · Formation · Supervision · Accueillante en LAEP
Je suis psychologue clinicienne et docteure en psychologie. J'accompagne les enfants, les adolescent-e-s et les jeunes adultes dans les différentes difficultés qu'ils peuvent rencontrer, qu'elles soient d'ordre émotionnel, relationnel, scolaire ou liées à un trouble du neurodéveloppement.
Au fil de mon parcours, j'ai développé une expertise particulière dans le développement de l'enfant et de l'adolescent, les troubles du neurodéveloppement, notamment le TSA et le TDAH, ainsi que dans l'accompagnement des familles et des professionnel-le-s.
Mais mon activité ne se limite pas aux troubles du neurodéveloppement : je reçois également des enfants, des adolescent-e-s et des adultes sans trouble identifié, qui peuvent traverser une période difficile, rencontrer des difficultés émotionnelles, relationnelles ou scolaires, ou simplement avoir besoin d'un espace pour mieux comprendre ce qu'ils vivent.
Un parcours entre recherche et terrain
Mon parcours professionnel s'est construit autour de deux dimensions complémentaires : la recherche et la pratique clinique.
Pendant trois ans, j'ai travaillé à l'université dans le cadre de mon doctorat, ce qui m'a permis de développer une solide culture scientifique et une attention particulière à l'évaluation de la qualité des interventions proposées.
J'ai ensuite exercé pendant cinq ans auprès d'enfants et d'adolescents au sein de différentes structures médico-sociales, notamment en IME, en UEMA, en SESSAD et au sein de crèches.
Ces expériences m'ont permis d'accompagner des enfants présentant des profils très variés, de travailler au sein d'équipes pluridisciplinaires et de développer une connaissance concrète des enjeux rencontrés par les enfants, leurs familles et les professionnels. Mon poste en crèches a renforcé mon intérêt pour le développement précoce et le repérage des particularités développementales.
Aujourd'hui, j'exerce principalement en cabinet libéral, tout en poursuivant une activité de formation et de supervision auprès des professionnel-le-s.
Une pratique fondée sur les connaissances scientifiques
Mon parcours entre recherche et clinique m'a amenée à accorder une place importante aux données scientifiques et aux recommandations de bonnes pratiques.
Dans mes accompagnements, je m'appuie notamment sur les thérapies cognitives et comportementales (TCC), la thérapie centrée sur les émotions et la psychoéducation.
Pour les troubles du neurodéveloppement, j'utilise également des outils d'évaluation standardisés et des approches permettant de mieux comprendre le fonctionnement de l'enfant et d'adapter son environnement et son accompagnement.
Je cherche néanmoins toujours à faire le lien entre les connaissances scientifiques et la réalité de la vie quotidienne : un outil n'est pertinent que s'il peut être adapté à la personne et réellement utilisé dans son environnement.
Une approche individualisée
Je considère qu'il n'existe pas de réponse unique aux difficultés psychologiques ou développementales.
Chaque personne arrive avec son histoire, son fonctionnement, ses ressources et ses besoins. Mon rôle est d'aider à mieux comprendre ce qui se joue, à identifier les leviers sur lesquels agir et à construire des stratégies adaptées.
Selon les situations, mon travail peut prendre la forme d'un suivi psychologique, d'une évaluation, d'une guidance parentale ou d'un accompagnement plus ponctuel.
Lorsque cela est pertinent, je travaille également en lien avec les parents, l'école et les autres professionnels qui accompagnent l'enfant.
Une activité également tournée vers les professionnel-le-s
En parallèle de mon activité clinique, je propose des formations et des supervisions auprès de professionnel-le-s de la petite enfance, du médico-social et du secteur de la santé.
Cette activité me permet de transmettre les connaissances issues de la recherche et de mon expérience clinique, mais aussi de rester au contact des réalités rencontrées sur le terrain.
Ce qui me tient à cœur
Je suis convaincue qu'une meilleure compréhension de son fonctionnement constitue souvent la première étape vers un changement durable.
Je souhaite proposer un accompagnement rigoureux, accessible et humain, qui permette à chacun de mieux comprendre ses difficultés, de s'appuyer sur ses ressources et de développer des stratégies adaptées à son quotidien.